«مهر» ماه طلوع مهربانی در سپهر تعلیم و تربیت است

23:55 - 29 شهريور 1394
کد خبر: ۷۸۵۶۹
دسته بندی: جامعه ، عمومی
خبرگزاری میزان- در پیام معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش آمده است: برای داشتن یک آموزش و پرورش مترقی باید به‌صورت یکپارچه به مؤلفه‌های معلم، برنامه آموزشی، فضا و تجهیزات، منابع انسانی و مالی و نظام توسعه و تحقیق و قوانین و مقررات نگریست.

به گزارش ، در پیام حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی آمده است: اول مهر، نوروز دانش‌آموزی است و مهرماه، ماه طلوع مهربانی در سپهر تعلیم و تربیت است. ماه لوح و قلم، ماه درس و مدرسه و ماه یاد دادن و یاد گرفتن است و امسال این نوروز، با روز عرفان و بندگیِ روز عرفه مقارن شده است که هم‌زمانی معناداری است و در سپهر معنایی دانایی، هیچ چیز به اندازه رحمت و مهربانی، دانشجو و دانش‌آموز را آماده نیوشای پیام نمی‌کند: «الرحمن، علّم‌القرآن، خلق‌الانسان، علّمه‌البیان»، خلقت انسان با تعلیمِ بیان قرین و کمال او با مهر خداوندی در آموختن قرآن است. ملازمت این دو، نشان از این دارد که قرآن و برهان هرکدام لازمه وجهی از سکّه وجود انسان است که بدون هریک از آنها، ضرب قبول رفتار و عمل انسانی دغل خواهد بود.

امروز برنامه‌های تحولی نظام تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی با هدف دستیابی به مراتبی از حیات طیبه با رویکرد شکوفایی فطرت، ارتقاء و اعتلای تفکر و خردورزی را با تعمیق ایمان قلبی به همراه شکوفایی استعداد علمی و عملی متربیان با آرایه‌های اخلاقی، تعقیب می‌کند.

در این سیر تکوینی معلم همچون باغبانی است که با فراهم آوردن فرصت‌های شکوفایی در مسیر تربیت، یاددهی و یادگیری را تسریع و تعمیق کرده و نقیصه‌ها را جبران و تصحیح می‌کند و دانش‌آموزان را در شناسایی موقعیت خود در عرصه‌های ارتباطی با خدا، خلق و خلقت مدد می‌رساند.

در این پیام آمده است: برای داشتن یک آموزش و پرورش مترقی باید به‌صورت یکپارچه به مؤلفه‌های معلم، برنامه آموزشی، فضا و تجهیزات، منابع انسانی و مالی و نظام توسعه و تحقیق و قوانین و مقررات نگریست و به تعالی کیفیت در هر یک از این زیر نظام‌ها همٌت گمارد.

مناسب است ضمن تبریک فرا رسیدن مهرماه، آغاز سال تحصیلی 95ـ94، با آرزوی به ثمر نشستن منویات مقام معظم رهبری مدظله‌العالی و تحقق اهداف پیش‌بینی شده در سند تحول بنیادین، جایگاه با رفعت معلم را در اعاده مرجعیت علمی، فرهنگی و تربیتی با عطف توجه به منزلت اجتماعی او بیش از پیش شاهد باشیم و نهاد تعلیم و تربیت بتواند با همدلی و هم‌زبانی دولت و ملت آینده سازان ایران اسلامی را شکوفاتر از هر دوره‌ای، در مسیر تعالی و پیشرفت کشور تربیت نماید.



ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *