۵۰ درصداختلالات روانی در سنین زیر ۱۴ سالگی شروع می‌شوند
به گزارش خبرنگار گروه جامعه ، حبیب الله مسعودی فرید، معاون اجتماعی سازمان بهزیستی در برنامه تلوزیونی پرسشگر با بیان اینکه جای اقدامات پیشگیرانه برای کودکان و نوجوانان خالی است گفت: فراگیری مهارت‌های اجتماعی و سبک زندگی ایرانی اسلامی طوری که منجر به تغییر رفتار شود بسیار مهم است. رسانه‌ها نیز نقش مهمی در فرهنگ سازی دارند.
وی با اشاره به نامطلوب بودن وضعیت آسیب‌های اجتماعی گفت: ۵۰ درصداختلالات روانی در سنین زیر ۱۴ سالگی شروع می‌شوند، ولی مطالعات شیوع شناسی ما برای سنین بالای ۱۵ سال است. اگر طرح نماد فراگیر شود می‌تواند کمک کند.
معاون اجتماعی سازمان بهزیستی با بیان اینکه درس سواد رسانه‌ای را در پایه دهم داریم، اما خوب است که چنین آموزش‌هایی از سنین پایینتر شروع شود گفت: شمار مشاوران مدارس نیز باید افزایش یابد. تربیت افراد چندظرفیته و ایده مددکار مدرسه را مطرح کردیم.
مسعودی فرید گفت: باید بیشترین نیرو و توان را در حوزه پیشگیری قرار دهیم. درباره آسیب‌ها هم باید همینطور فکر کنیم. آموزش و پرورش جایی است که ۹۵ درصد بچه‌ها آنجا در دسترس اند و لزوما اینطور نیست که بچه‌ها در مدرسه گرفتار آسیب شده باشند. آموزش و پرورش یک فرصت است و همه دستگاه‌ها باید به آموزش و پرورش کمک کنند.
وی در پاسخ به اینکه آیا وضعیت آسیب‌های اجتماعی در کشور نگران کننده است گفت: بله قطعا همینطور است. فردی که دست به خودکشی میزند ازمدت‌ها قبل علائمی، چون افسردگی و اضطراب داشته و یا اعتیاد همینطور است. ما باید نشانگان آسیب‌ها را رصد کنیم. مثلا اگر ۱۵ عامل خطر اعتیاد داریم که در سن دانش آموزی در حال افزایش است باید هوشیار بشویم. در ائتلاف نماد همه دستگاه‌های مربوط عضو اند؛ می‌توان با نگاه ارتقایی قبل از بروز آسیب مداخلات لازم را داشته باشیم.
وی به کمبود قابل توجه مشاور و مربی بهداشتی در مدارس نیز اشاره کرد و گفت: راهبردی‌ترین وزارتخانه، آموزش و پرورش است. باید مجوز نیروی مشاور برای آموزش و پرورش صادر شود. ما اکنون ۳۵۸ مرکز اورژانس اجتماعی در تمام شهر‌های بالای ۵۰ هزار نفر داریم که همه آن‌ها روانشناس و مددکار دارند. ۴۵۰۰ مددکار، روانشناس و مشاور حقوقی و بیش از ۲۰۰۰ هزار مرکز مشاوره داریم. خط ۱۴۸۰ خط مشاوره تلفنی و خط ۱۲۳ هم برای اورژانس اجتماعی است. این مراکز طبق پروتکل نماد با آموزش و پرورش متصل اند و اگر دانش آموزی نیازمند مداخله باشد پیگیری‌ها انجام می‌شود.
