مبلغان دینی پاسخگوی نیاز معرفتی نسل جوان در فضای مجازی باشند

14:51 - 17 شهريور 1395
کد خبر: ۲۱۸۶۱۰
پژوهشگر فضای مجازی گفت: مبلغان دینی فرصتی را به حضور در فضای مجازی اختصاص دهند و پاسخگوی نیاز معرفتی نسل جوان باشند.
مرتضی اصفهانی پژوهشگر فضای مجازی در گفتگو با خبرگزاری بسیج پیرو بیانات مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت شناسایی شبهات روز و پاسخ به آنها به عنوان اهم وظایف حوزه‌های علمیه و این که این کار هیچ منافاتی با فقاهت ندارد و باید برای پاسخ به شبهات دینی نیزهمانند کاوشهای دقیق وپردامنه فقهی،اقدام و عمل کرد، گفت: اصل کار روحانیت تبیین دقیق و علمی آموزه های دینی، هدایت و ارشاد مردم، دفاع عقلانی از دین و پاسخگویی به شبهات است.

وی بیان کرد: وظیفه اصلی روحانیت آن است که مردم را در مسیر درست دینداری قرار دهد واین مهم نیازمند آشنایی با ابزارها وشیوه های نوین تبلیغی است.

پژوهشگر فضای مجازی خاطر نشان کرد: توسعه آموزش‌ها و توسعه توان تبلیغی در فضای مجازی و حمایت ویژه و جدی از این اقدامات در ادامه برنامه‌ها باید اتفاق بیفتند تا روحانیون و مبلغان دینی با ارتباط با جوانان به سئوالات شرعی، معنوی و اعتقادی آنان پاسخ دهند.

وی افزود: مبلغان دینی علاوه بر صحبت در منبرها و مواعظ به دلیل ضرورت و اهمیت پاسخگویی به شبهات و ترویج معارف دینی در فضای مجازی، فرصتی را به حضور در فضای مجازی اختصاص دهند و پاسخگوی نیاز معرفتی نسل جوان باشند.

اصفهانی صریح کرد: دشمنان در فضای مجازی با تمام توان علیه باورها ومقدسات دینی ما کار می کنند، لذا باید طلاب و فضلای مستعد از این بستر در راستای ترویج دین و پاسخ گویی به شبهات نهایت استفاده ببرند.

وی افزود: مسلما حضور طلاب و مبلغین در فضاهای بومی مثل پیام رسانهای تولید داخل تاثیر بیشتر و بهتری خواهد داشت و نباید از این اصل غافل بود که حضور در پیام رسانهای خارجی ممکن است تبلیغ استفاده از محصولات غیر داخلی باشد و مفاسد خاصی را در پی دارد و در صورت احساس ضرورت حضور در این شبکه ها نیز باید با مطالعه و دقت و مراعات حساسیت های آن ورود نمایند.

/انتهای پیام/

: انتشار مطالب و اخبار تحلیلی سایر رسانه های داخلی و خارجی لزوماً به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفاً جهت اطلاع کاربران از فضای رسانهای منتشر می شود.


ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *