خبرگزاری میزان- معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: طرح سنجش سلامت نوآموزان که از سال ۱۳۷۵ آغاز به کار کرد، امروز در بیش از ۹۸ درصد مناطق کشور انجام می‌شود.
تاریخ انتشار: 13:02 - 08 خرداد 1398
- کد خبر: ۵۲۱۳۷۱

به گزارش خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان، مجید قدمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست خبری امروز صبح خود با محوریت "طرح سنجش سلامت نوآموزان بدو ورود به دبستان" گفت: بحث سنجش سلامت با بیش از ۲۳ سال سابقه از سال ۷۵ در ۳ شهر شروع آغاز شد و اکنون در بیش از ۹۸ درصد مناطق کشور تسری پیدا کرده است.

وی ادامه داد: بیش از یک میلیون و ۴۰۰ هزار دانش آموز در بدو ورود در طی ۳ ماه و نیم آینده مورد ارزیابی قرار می‌گیرند اکنون بیش از ۲ هزار و ۲۰۰ پایگاه آماده شده و مجموع شرایط برای ارزیابی آماده است. تجارب گذشته نیز به ما کمک می‌کند که وارد عمل شویم.

قدمی گفت: آغاز این طرح باید بعد از تعطیلی مدارس انجام شود به خصوص شنوایی سنجی و ارزیابی بالینی نیز صورت می‌گیرد لذا به استان‌ها اجازه داده ایم بعد از ماه رمضان این طرح آغاز شود، اما شروع ثبت نام برای حضور در پایگاه‌ها در حال انجام است.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: با اجرای این طرح می‌خواهیم جایگاه مناسب آموزشی را پیش بینی و خدمات بهداشتی و توانبخشی را ارائه کنیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: اعتقاد دارم جداسازی دانش آموزان آخرین حرکت است اگر آموزش و پرورش را آماده کردن فرد برای زندگی تعریف کنیم منطق حکم می‌کند مدرسه در این امر مهم باشد اکنون ۷۳ هزار نفر را در سیستم تلفیق بردیم و در کنار بچه‌های عادی تحصیل می‌کنند.

قدمی افزود: سال گذشته حدود یک میلیون و ۴۰۰ هزار نفر را ارزیابی کردیم که ۷۰ درصد سابقه آموزش ورود به دبستان داشتند که نمره تحصیلی آنان ۲ نمره بالاتر از افراد دیگر است.

قدمی گفت: ۲۲ در صد بچه‌ها واکسیناسیون ناقص داشتند که برای تکمیل شدن این موضوع ارجاع داده می‌شوند تا کار انجام شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: ۵.۹ درصد چپ دست داشته ایم که این اطلاعات را به سازمان نوسازی دادیم تا در ساختن وسایل آموزشی توجه ویژه‌ای شود.

وی ادامه داد: آمار‌ها نشان می‌دهد نسبت خویشاوندی در حال افزایش است آمار میانگین نشان می‌دهد حدود ۲۱ درصد پدر مادر‌ها نسبت داشتند و سیستان و بلوچستان بالاترین و کردستان کمترین آمار را در این موضوع داشتند.

قدمی افزود: حدود ۶۰ هزار افغانی، ۲ هزار و ۵۰۰ سایر دانش آموزان هستند، اکنون ۷۶ هزار چاقی مفرد، ۲۳ هزار لاغری، ۶ هزار کوتاهی قد و ۸۳ هزار دیرآموز که به دوره ابتدایی منتقل کردیم داریم. اگر حمایت لازم از دیرآموزان شکل گیرد آنان می‌توانند در نظام آموزشی به خوبی جلو بروند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: ۸ هزار و ۸۱۷ مدارس معرفی شدند و ۱۸۹۰ نفر در سیستم تلفیق وارد شدند. خدمات شنوایی، بینایی، آمادگی تحصیلی و ارزیابی که ۳۰ هزار تومان گرفته می‌شود صورت می‌گیرد این هزینه ۵ درصد رایگان و ۵ درصد نیم بها با تشخیص مشکل داشتن خانواده‌ها خواهد بود و این طرح برای عشایر و مناطق سیل زده نیز رایگان است.

وی گفت: سنجش خودگردان است و ۳۰۰ هزار پیش دبستانی داوطلبانه را مورد ارزیابی و سنجش قرار دادیم.

قدمی از فعالیت پایگاه‌های سنجش تا ۳۱ شهریور خبر داد و گفت: ۲۰ هزار نیروی انسانی در این پایگاه‌ها فعالیت‌های مربوطه را انجام خواهند داد. همچنین برای بچه‌های اتباع خارجی باید طی نامه‌ای که می‌گیرند در سامانه سناد اقدام به ثبت نام طرح کنند.

معاون وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوال پانا مبنی براینکه چقدر در هدایت دانش آموزان به مدارس عادی موفق بوده اید گفت: در سال گذشته هزار و ۸۹۰ نفر که نابینا، ناشنوا، اوتیسم و دارای مشکلات جسمی حرکتی بوده اند ره در سیستم تلفیق بردیم.

وی ادامه داد: باید مدارس عادی شرایط لازم پذیرش اینگونه دانش آموزان مانند مسیر حرکت ویلچر، سیستم رمپ و نحوه ارتباط گیری وجود داشته باشد.

رئیس سازمان اموزش استثنایی کشور به بیش از ۲۵ مرکز اوتیسم در استان‌های کشور اشاره کرد و گفت: برای مدیریت این مراکز محتوا‌هایی را به معلمان آموزش می‌دهیم همچنین ۱۲۰ هزار اوتیسم با بهره هوشی شناسایی کردیم.

انتهای پیام/

۱) نظرات ارسالی شما، پس از تایید توسط خبرگزاری ​میزان​ ​در سایت ​منتشر خواهد شد​.​
۲) خبرگزاری میزان٬ نظراتی را که حاوی توهین، هتاکی و افترا باشد را منتشر نخواهد کرد .
۳) لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید .
۴) در صورت وارد کردن ایمیل خود ، پس از تعیین تکلیف نظر موضوع به اطلاع شما خواهد رسید .
نام:
ایمیل:
* نظر:
خدمات الکترونیک داخل خبر
خدمات الکترونیک داخل خبر
آخرین اخبار گروه جامعه
خدمات الکترونیک داخل خبر
بین الملل-جامعه-داخلی
بین الملل-جامعه-داخلی
بین الملل-جامعه-داخلی
جامعه-زندانیان