افزایش تعداد دانشجویان پژوهش محور در کشور/ کارگاه‌های آموزشی در مدارس و دانشگاه ایجاد شود
: عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به عملیاتی شدن طرح پژوهش مهر در دانشگاه‌ها عنوان کرد: با اجرایی شدن این طرح تعداد دانشجویان پژوهش محور در کشور افزایش یافته است.
فاطمه آجرلو در گفت‌و‌گو با خبرنگار ، درباره وضعیت علمی دانشگاه های سراسر کشور اظهار کرد: علم و دانش فرصتی است که با دیده‌های تخصصی و کسب قدرت ما را به سمت رویدادهای جدید راهنمایی می کنند تا داده‌های علمی جهان را کالبد شکافی کنیم. در این راه نبایداز تحول دنیا و علم فناوری هراس داشته باشیم.
وی در ادامه افزود: تمام تلاش ما این است که کلیشه‌ای به کتاب فکر نکنیم و فراتر از یک کتاب پیش رویم. به عبارتی باید به دنبال بدست آوردن علم واطلاعات جدید از دنیای امروز باشیم.
عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به ارتقاء پژوهش محوری و رشد خلاقیت در کشور اذعان کرد: مدرسان در دانشگاه یا دوره اول دبستان نباید برای آموزش فقط به یک کتاب اکتفاء کنند بهتر است برای درک دانش‌آموزان و دانشجویان از چند کتاب نکته برداری کرده و چکیده مطالب را در کلاس توضیح دهند.
آجرلو با انتقاد از تدریس برخی مدرسان، تصریح کرد: کودکان و نوجوانان ایرانی خلاقیت و توانایی های زیادی دارند، بنابراین نباید فقط یک کتاب را در کلاس با انها کار کرد و بعد از همان امتحان گرفت، این یک نوع شتاب محوری درحیطه آموزش است.
وی با بیان این مطلب که امسال نقش جامع علمی کشور طراحی شده است، در پایان گفت: برای پوشش علم و پرورش نیروی انسانی باید به فکر برگزاری کارگاه‌های آموزشی در مدارس و دانشگاه باشیم.
