ضرورت توجه به جایگاه فرهنگی کردستان در تقویت فرهنگ ملی

10:56 - 01 ارديبهشت 1394
کد خبر: ۴۴۹۰۳
دسته بندی: سیاست ، مجلس و دولت
خبرگزاری میزان: عضو کمیسیون اجتماعی مجلس گفت: با توجه به نقش آموزش در توسعه کشور و نقشی که قشر فرهنگیان در توسعه اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی کشور دارند لازم است دغدغه های فرهنگیان را مد نظر مسئولان قرار گیرد.

: عضو کمیسیون اجتماعی مجلس گفت: با توجه به نقش آموزش در توسعه کشور و نقشی که قشر فرهنگیان در توسعه اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی کشور دارند لازم است دغدغه های فرهنگیان را مد نظر مسئولان قرار گیرد.

به گزارش خبرنگارسیاسی ،سالار مرادی در جلسه علنی امروز (سه شنبه، 1 اردیبهشت ماه) در نطق میان دستور خود، با تشکر از زحمات تیم مذاکره کننده هسته ای و ابراز امیدواری نسبت به پیروزی عزتمندانه آنها در آینده نزدیک، گفت: حمله ناجوانمردانه عربستان به یمن که مصداق مداخله مستقیم در امور داخلی یک کشور مستقل است محکوم کرده و امیدوارم هرچه سریع تر شاهد خاموش شدن آتش فتنه در کشورهای اسلامی منطقه و نابودی مزدوران داعش در عراق و سوریه و به ویژه در مناطق کردنشین این کشورها باشیم.

نماینده مردم سنندج، کامیاران و دیواندره در مجلس شورای اسلامی با اشاره به مشکلات و دغدغه های مردم کردستان، یادآور شد: موضوع تأمین آب کشاورزی و شرب و هم چنین موضوع واژگونی تانکرهای حامل مواد آلاینده به دریاچه سد "وحدت" است.

وی با تذکر به وزیر نیرو گفت: علیرغم پیگیری های قبلی هنوز مردم کردستان از حق شرعی و قانونی خود در بهره مندی از منابع عظیم آب استان کردستان بی بهره هستند و چنانچه در آینده نزدیک اقدام عاجل و اعتبار لازم تأمین نشود بحران آب هم زندگی شهرنشینان، روستاییان و محیط زیست استان کردستان را به مخاطره خواهد انداخت و عواقب آن مستقیما بر عهده آن وزارتخانه خواهد بود.

مرادی در ادامه با یادآوری سفر به یاد ماندنی مقام معظم رهبری به استان کردستان و نامیدن این استان به عنوان یک استان فرهنگی، گفت: از این رو توجه مسئولان و متولیان فرهنگی کشور به جایگاه فرهنگی کردستان در تقویت فرهنگ ملی را یادآوری می کند اما متأسفانه در دولت تدبیر و امید مدیرکل بومی حوزه فرهنگ و ارشاد حذف شد و از استان دیگری مدیر کلی غیربومی که هیچ شناختی نسبت به شرایط فرهنگی، ارزش ها و باورهای مردم کردستان نداشت منصوب شد در حالی که در کردستان قحط الرجال نشده است.

این عضو کمیسیون اجتماعی مجلس نهم در ادامه با تذکر به وزیر کشور عنوان کرد: علیرغم اینکه در زمان معرفی استاندار کردستان وعده دادید که در دولت تدبیر و امید از آب، باد و خاک کردستان تولید ثروت خواهید کرد متأسفانه بعد از حدود 2 سال از آغاز کار دولت، نه تنها شاخص های توسعه کردستان تغییر نکرده بلکه هنوز برخی از مدیران بلاتکلیف هستند، لذا باید مشخص شود در راستای حل مشکلات اقتصادی و معیشتی مردم کردستان چه کاری انجام شده و برای کاهش آمار بیکاری جوانان تحصیل کرده کردستان چه کاری صورت گرفته است.

وی در ادامه ضمن تبریک به مناسبت فرا رسیدن روز معلم به وضعیت معیشتی و دغدغه فرهنگیان اشاره و اذعان کرد: علیرغم تذکرات و پیگیری های قبلی در جلسات خصوصی، عمومی و سفرهای وزیر، متأسفانه مطالبات فرهنگیان برآورده نشده؛ با توجه به نقش آموزش در توسعه کشور و نقشی که قشر فرهنگیان در توسعه اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی کشور دارند خواهشمندیم دغدغه های فرهنگیان را مد نظر قرار دهند.

مرادی در خصوص مشکلات فرهنگیان گفت: رفع تبعیض و ترمیم اصلاح حقوق و دستمزدها هماهنگ با سایر کارکنان دولت از ابتدای سال جاری، ساخت و ارتقای مراکز خدماتی، رفاهی، اقامتی و بهداشتی در سراسر کشور ویژه فرهنگیان آنگونه که در شأن آنها باشد، نظارت بیشتر بر صندوق ذخیره فرهنگیان که البته بنده شخصا از امضاکنندگان طرح تحقیق و تفحص از این صندوق هستم، بسترسازی برای مشارکت تشکل های مستقل فرهنگیان در امر آموزش و تدوین کتب آموزشی، تخصیص بودجه لازم با هدف ارتقا و استانداردسازی فضاهای آموزشی به ویژه در مناطق محروم روستایی و حاشیه شهرها، تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی و پیمانی آموزش و پرورش و همچنین تعیین تکلیف مربیان پیش دبستانی، تلاش برای استفاده و بهره وری از آن دسته معلمانی که دارای مدرک دکتری هستند به منظور جلوگیری از خروج آنها از جمله مشکلات این حوزه است که نیاز به رسیدگی مسئولان دارد.

نماینده مردم سنندج، دیواندره و کامیاران در مجلس شورای اسلامی در پایان خاطرنشان کرد: برخی تحصن ها و رفتارهای مدنی فرهنگیان برای رساندن پیامشان به گوش مسئولان بود که در این زمینه باید بگویم این پیام ها و حرکت ها از سوی دلسوزی بوده لذا خواهشمندم برخورد سلبی و اعلام محدودیت برای آنها در آینده صورت نگیرد.


ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *