ساحت تربیتی،اعتقادی و اخلاقی در راس ساحت های آموزشی سند تحول بنیادین
دبيرستاد همكاری حوزه های علميه و آموزش و پرورش ساحت تربيتی، اعتقادی و اخلاقی را در راس ساحت‌های 6 گانه سند تحول دانست.
به گزارش گروه جامعه خبرگزای میزان،حجت الاسلام سید مجتبی ملكی در نشست با رئیس سازمان مدارس غیر دولتی اظهاركرد: برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین باید قرآن و عترت را سرلوحه قرار داد.دبیرستاد همكاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش ملاك برتری انسان را تربیت عنوان كرد و افزود: در ساحت های 6 گانه سند تحول، ساحت تربیتی اعتقادی و اخلاقی در راس ساحت های دیگراست و این ساحت به عنوان چتری گسترده تمامی ابعاد را پوشش می دهد.
وی با تاكید بر اینكه امروز معلمان، مسئولان و مدیران آموزش وپرورش از موثرترین مصادیق نظام تعلیم وتربیت هستند، اظهار كرد: وجود 36 هزار دانش آموز شهید، نشان دهنده مسئولیت پذیر بودن قشر معلمان جامعه ما حتی در زمان طاغوت است و نشان می دهد در آن زمان نیز دغدغه دین و اسلام را داشتند.
ملكی با اشاره به اینكه اخلاق در غرب برمحور منفعت است، افزود: آموزش وپرورش در حال حاضر نیازمند اخلاق ایمان محور و دستیابی به درجاتی از حیات طیبه است كه امیدواریم با توجه به راهكارهای سند تحول بنیادین و همكاری سازمان مدارس غیر دولتی، بستر توسعه و ترویج آن در این مدارس ایجاد شود.
وی افزود: ما به دنبال تعاملات بیشتر با آموزش وپرورش به ویژه درحوزه مشاركت های مردمی هستیم تا برنامه‌هایی را پیگیری نماییم كه در آموزش وپرورش متولی ندارد و از این طریق بتوانیم معبری برای پیشتازان و متولیان امر تعلیم وتربیت با استفاده از ظرفیت حوزه علمیه، ائمه جماعات و جمعه در جهت تحقق اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی باز کنیم.
براساس اعلام سازمان مدارس غیر دولتی،حجت الاسلام و المسلمین ملكی تصریح كرد: تعلیم و تربیت امری حاكمیتی است اما آموزش و پرورش باید در دراز مدت از ظرفیت بخش خصوصی بهترین استفاده را کند.
ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *
