کد خبر: 215
تاریخ انتشار: 10:33 - 15 تير 1393 - 2014 July 06
خبرگزاری میزان- معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان این که پژوهش سراها مرکز تعلیم و تربیت است،گفت: در برنامه سال جاری درنظرداریم که 100 پژوهش سرای دیگر تاسیس کنیم.

 

خبرگزاری میزان: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان این که پژوهش سراها مرکز تعلیم و تربیت است،گفت: در برنامه سال جاری درنظرداریم که 100 پژوهش سرای دیگر تاسیس کنیم.
به گزارش خبرنگار میزان، علی زرافشان در خصوص نوع پژوهش هایی که می توانند به آموزش و پرورش کمک کند اظهارکرد: پژوهش های بنیادی، کاربردی، توسعه ای به آموزش وپرورش کمک می کنند زیرا آموزش و پرورش برای رفع مشکلات خود نیاز به پژوهش کاربردی و برای نگاه به آینده نیاز به پژوهش بنیادی دارد.
وی ادامه داد: ما در سطح آموزشگاه ها نیاز به اقدام پژوهی داریم تا مسائل آموزشی توسط معلمان پژوهشگر مورد بررسی قرار گیرد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با توجه به گستردگی و تنوع کار آموزش و پرورش، اجرای انواع پژوهش ها را ضروری خواند وتصریح کرد: یکی از اقدامات موثر در آموزش و پرورش، بحث معلمان پژوهنده و شورای پژوهشی استان ها است.
زرافشان خاطرنشان کرد: طرح معلمان پژوهنده برای بردن پژوهش به کلاس و درگیر کردن معلمان به پژوهش به کار می رود.
وی به تاسیس 300 پژوهش سرا در کشور در دورانی که آقای فانی معاون آموزشی وزارت آموزش وپرورش بوده اند، اشاره کرد و افزود: این پژوهشسراها حاصل کار دانش آموزان و معلمان پژوهشگراست.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بیان کرد: در برنامه سال جاری درنظرداریم که 100 پژوهش سرای دیگر تاسیس کنیم و برای عملیاتی کردن تعدادی از آن ها باید مجوزهایی بگیریم و برای اجرایی کردن اساس نامه باید بازنگری هایی در آن صورت گیرد.
۱) نظرات ارسالی شما، پس از تایید توسط خبرگزاری ​میزان​ ​در سایت ​منتشر خواهد شد​.​
۲) خبرگزاری میزان٬ نظراتی را که حاوی توهین، هتاکی و افترا باشد را منتشر نخواهد کرد .
۳) لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید .
۴) در صورت وارد کردن ایمیل خود ، پس از تعیین تکلیف نظر موضوع به اطلاع شما خواهد رسید .
نام:
ایمیل:
* نظر:
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
آخرین اخبار گروه جامعه
جامعه-خبر-وکیل آنلاین
چندرسانه ای-جامعه-داخلی
چندرسانه ای-جامعه-داخلی
چندرسانه ای-جامعه-داخلی
جامعه-زندانیان