توسعه رشته‌های زیست محیطی در هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه ای
: معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پروش، از توسعه رشته های زیست محیطی در مقطع هنرستان و مراکز فنی‌حرفه ای همچنین کار دانش کشور خبر داد و گفت: برای توسعه رشته های زیست محیطی در این مقاطع برنامه ریزی کرده ایم.
علی زرافشان در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان، در رابطه با مدارس جامع زیست محیطی اظهار کرد: تفاهم نامه ای بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان حفاظت از محیط زیست به امضاء رسیده است که براساس آن فعالیت‌هایی که جزء روابط مشترک بین دو دستگاه است، با جدیت بیشتری انجام خواهد شد.
وی با بیان این مطلب که وزیر آموزش و پرورش دستور العمل مربوط به این امر را به بخش های مختلف مباحث زیست محیطی را ابلاغ کرده است، تصریح کرد: موارد مربوط به مفاهیمی و مسائل روز همچنین مشترک در جامعه استچهارچوب های تعریف شده از مباحث زیست محیطی به تمام استان ها ارسال می شود تا در تمام مدارس به آنها پرداخته شود.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پروش، اجرای این طرح را در مدارسی که به سمت مسائل زیست محیطی حرکت می‌کنند، ضروری دانست و افزود: در این مدارس دانش‌آموزان نوع نگهداری از محیط زیست را آموزش می‌بینند. امسال تعداد 60 مدرسه در 6 منطقه از کشور به عنوان پایلوت در نظر گرفته شده است تا به مرور تمام مدارس کشور تبدیل به مدرسه جامع زیست محیطی شود.
زرافشان بخشی از این تفاهم نامه را مربوط به تدریس دروس مورد نظر در مقطع هنرستان فنی و حرفه ای، همچنین کار دانش دانست، و مطرح کرد: در کارگروه های مشترکی که با این موضوع برگزار شده است، تصمیم گرفتیم تا در زمینه توسعه رشته های زیست محیطی در این مقاطع برنامه ریزی و اقدام کنیم.
وی با اشاره به اینکه مواد درسی در تمامی مقاطع تحصیلی مشترک است، در توضیح مدارس جامع زیست محیطی گفت: تفاهم نامه ای که تحت عنوان مدارس جامع زیست محیطی با سازمان محیط زیست امضا شد، فعالیت فوق برنامه دانش آموزان در مقاطع دبستان تا دبیرستان را شامل می‌شود.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پروش هدف از اجرای این امر را فرهنگ سازی و ارتقاء فرهنگ عمومی درباره مسائل زیست محیطی دانست و خاطر نشان کرد: تصور می‌کنم اگر تنها این مباحث در مقاطع تحصیلی مربوط به دوره آموزش عمومی اجرا شود، کفایت می‌کند و دیگر نیازی نیست که گستره‌ی آن را تا آموزش عالی ادامه دهیم.
زرافشان با تاکید بر اینکه بودجه این طرح به صورت مشترک توسط دو نهاد امضا کننده تامین می‌شود، اذعان کرد: جنس این نوع فعالیت‌ها کم هزینه است به خصوص اینکه می توان از طریق مشارکت اولیاء نیز طرح را پیش برد.
وی در ادامه افزود: امروزه با مشاهده اخباری که به هشدا‌رهای زیست محیطی اشاره می‌کنند به موارد متعددی از اخبار آلودگی هوا، انقراض گونه های گیاهی و جانواری، خشکسالی، کمبود آب و غیره پی می بریم، با توجه به این موارد انعقاد چنین تفاهم نامه ای ضروری است، تا بتوان به واسطه آن برای تغییر سبک زندگی جامعه و نحوه برخورد با محیط زیست اقدام کرد.
