مسابقه فيلمسازی نور ابن هيثم راهی برای شناخت دانشمندان است

13:59 - 04 آذر 1394
کد خبر: ۱۰۲۷۵۸
خبرگزاری میزان - مسعود دودانگه گفت:اگر مشاهير ايرانی كه در زمينه های علمی و هنری خدماتی را به كشور عرضه كرده اند، به خوبي معرفی نشوند، به فراموشي سپرده خواهند شد. برگزاری مسابقاتی مانند نور ابن هيثم می تواند آن ها را به دانش آموزان و مردم بهتر بشناساند.

به گزارش گروه فرهنگی گفت: مسعود دودانگه معاون دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش برگزاری مسابقه نور ابن هیثم را اقدامی نو و جدید دانست و گفت: دانش آموزان در حوزه فعالیت های هنری به جز فعالیت های درون مدرسه ای و اجرای تئاتر و نظایر آن، فعالیت هنری خاصی انجام نمی دهند.

وی افزود: دانش آموزان مقطع نظری به دلیل مشغله زیاد علمی و درگیری با كنكور عمدتا وارد این حوزه نمی شوند. اما در همین مقطع نیز هنرستان هایی فعالیت می كنند كه دانش آموزان را برای تحصیل در رشته های هنری جذب می كنند.

دودانگه همچنین به امكان افزایش فعالیت های فرهنگی و هنری دانش آموزان در ساختار جدید آموزشی شش سه سه اشاره كرد و گفت: زمینه های شاخه علمی و فناوری وزارت آموزش و پرورش پیش از این در سه حوزه صنعت، كشاوری و خدمات بود كه حالا در این ساختار هنر هم به آن اضافه می شود و فعالیت های فرهنگی و هنری دانش آموزان را زیرمجموعه خود تعریف خواهد كرد.

معاونت پژوهش و فناوری مقطع متوسطه دوم در پاسخ به این كه آیا جشنواره های موضوعی و عرصه های رقابتی همچون مسابقه فیلمسازی نور ابن هیثم بستر مناسبی برای معرفی و پرداختن به زندگی و دستاوردهای اندیشمندان ایرانی نظیر ابن هیثم است یا نه، بیان كرد:‌ بله، قطعا همین طور است. شخصیت های تاریخی و مفاخر و مشاهیر ایرانی كه در زمینه های علمی و هنری خدماتی را به كشور عرضه كرده اند، اگر مورد توجه قرار نگیرند و به خوبی معرفی نشوند، فراموش خواهند شد و برگزاری مسابقاتی مانند نور ابن هیثم می تواند آن ها را به دانش آموزان و مردم بهتر بشناساند.

وی با ارائه راهكاری برای معرفی بهتر مشاهیر ادامه داد: یكی از اقدامات مهم در این زمینه می تواند نامگذاری هفته ای به نام شخصیت ها و چهره ها باشد تا به بهانه آن دانش آموزان و نسل نوجوان و جوان برای شناخت بیشتر این مفاخر بیشتر تلاش و به اسناد و تاریخ مراجعه كنند و یا حداقل اسم این شخصیت ها به گوششان برسد و برایشان آشنا باشد.

دودانگه در پایان عملكرد پژوهشسراهای دانش آموزی را به عنوان یكی از بخش های ویژه برنامه ریزی و شركت در فعالیت های تجربی توسط دانش آموزان دانست و خاطرنشان كرد: پژوهشسراهای دانش آموزی مخاطبان دوره ابتدایی تا پیش دانشگاهی دارند و می توانند برای انجام پژوهش های دانش آموزی در مسابقات و جشنواره های مختلف شركت كنند. این پژوهشسراها در واقع وظیفه اطلاع رسانی درباره این جشنواره ها را برعهده دارند و واسطه ای برای ارتباط بهتر با رویدادهای فرهنگی و هنری خارج از آموزش و پروش هستند.

انتهای پیام/




ارسال دیدگاه
دیدگاهتان را بنویسید
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *